- komediya seyr etməyi...

Посмотрите внимательно на эти предложения.

Берем первую пару: Sənin məktub yazmağın mənim xoşuma gəlir. - Мне нравится, что ты мне пишешь (письма).

Məktub yazmaq xoşuma gəlir. - Мне нравится писать письма.

Первое предложение - сложноподчиненное. Здесь как бы два действующих лица: тот, кто пишет письма, и тот, кому это нравится. В этом случае к инфинитиву глагола добавляется аффикс принадлежности, который и указывает на лицо. Буквальный перевод получается таким: "Мне нравится твое писание писем".

- sənin məktub yazmağın. Добавляется аффикс принадлежности второго лица единственного числа.

Во втором предложении всего одно действующее лицо. Он пишет письма и ему же это нравится.
Поэтому к инфинитиву глагола аффикс принадлежности не добавляется.

Мне нравится - ... xoşuma gəlir.

Следовательно, чтобы определить, нужно ли нам добавлять аффикс принадлежности к инфинитиву глагола,
в первую очередь надо посмотреть, сколько в предложении действующих лиц (или подлежащих). Если одно, то не нужно, если два - то обязательно.

Да.

Возьмем подобный пример:

Ему нравится, что я пишу письма. - Mənim məktub yazmağım onun xoşuna gəlir.

Только с глаголами. И тогда, когда в предложении одно подлежащее.

Существительные с глаголом istəmək употребляются в винительном падеже.

Əlnarə Natavanın oxumasını sevir. - Эльнаре нравится (Эльнара любит), как поет Натаван.
В этом предложении все правильно. И падежное окончание в инфинитиве - как нужно, после аффикса принадлежности. МОЛОДЕЦ! ))):

Другой вариант: Elnarənin Natəvanın oxuması xoşuna gəlir.

Natəvanın oxuması - пение Натаван (то, как поет Натаван).

Elnarənin xoşuna gəlir - нравится Эльнаре.

Конструкция "нравиться кому-то" выражается существительным (или личным местоимением) в родительном падеже (кому нравится) + глагольное словосочетание xoşuna (xoş + аффикс принадлежности + a) gəlmək.

Ему (ей) нравится - onun xoşuna gəlir.
Нравится / не нравится моей маме - (mənim) anamın xoşuna gəlir / gəlmir.

Есть и другие способы для выражения идеи "нравится - не нравится", например, с глаголами xoşlamaq, bəyənmək, а также с помощью конструкции xoşu gəlmək . Но об этом чуть попозже.

Мне нравится слушать музыку.
Мне не нравится, что ты слушаешь музыку.
Им не нравится, что мы поем песни.
Ты хочешь посмотреть этот фильм?
Я не хочу, чтобы мой ребенок смотрел такие фильмы.
Моя сестра хочет на каникулах (или в отпуске) поехать в Египет.
Мы планируем поехать летом на море.
Мы хотим, чтобы ты приготовила покушать.
Мне не нравится, что ты не умеешь готовить.
Ты не боишься отвечать на такие вопросы?
Вы любите читать?
Я хотела, чтобы моя дочь стала переводчиком. Но она выбрала другую профессию.
Мой сын начал учить азербайджанский язык в прошлом году. Он уже хорошо говорит по-азербайджански. Я хочу, чтобы он и меня научил разговаривать (на этом языке).
Мы не хотим, чтобы они учились вместе с нами.

- Посмотрим на строение этих двух словосочетаний:

kinoya baxmağın vaxtı (для простоты пусть будет baxmağın vaxtı, или "время смотреть...") и onun qızının oxuması (можно просто qızın oxuması, т.е. "пение девочки").

Baxmağın - родительный падеж инфинитива глагола baxmaq (baxma-ğ-ın); vaxtı - существительное , к которому добавили аффикс принадлежности 3-го лица единственного числа (vaxt-ı). Дословный перевод: "время смотрения".

Qızın - родительный падеж существительного qız (qız-ın).

Oxuması - усеченный инфинитив глагола oxumaq (oxuma),  к которому добавили тот же аффикс принадлежности 3-го лица единственного числа. Получилось: oxuma-sı.

Совершенно верно! Просто, во-первых, у азербайджанского глагола есть свойства существительного (это мы уже увидели на примере того, как склоняется инфинитив по падежам, как к нему добавляются аффиксы принадлежности);

а во-вторых, родительный падеж (т.е. родительный падеж инфинитива) и инфинитив глагола, к которому добавили аффикс принадлежности, могут совпадать (грамматическая омонимия).

Например, baxmağın vaxtı - время смотреть... и sənin baxmağın - твое смотрение; то, что ты смотришь...).

İndi kinoya baxmağın vaxtı deyil. - Сейчас не время смотреть кино.
(Sənin) bu qıza baxmağın (mənim) xoşuma gəlmir. - Мне не нравится то, что ты смотришь на эту девушку.

Düşmək в значении «попасть, попасться» употребляется в таких выражениях, как tilova / tələyə / tora düşmək (попасться на удочку / попасть в ловушку / в сети); fəlakətə düşmək (попасть в беду); tıxaca düşmək (попасть в пробку).

Кроме того, düşmək имеет значение «выйти, сойти» (если речь идет о видах транспорта). Тогда он употребляется с исходным падежом, т.к. отвечает на вопрос: откуда?

Qatardan düşmək – сойти с поезда; avtobusdan / tramvaydan düşmək – выйти из автобуса/трамвая.

Антоним – minmək (сесть на какой-то вид транспорта). Употребляется с дательным падежом, т.к. отвечает на вопрос: куда?

Maşına / avtobusa / tramvaya / qatara / təyyarəyə (uçağa) / gəmiyə minmək – сесть в машину / автобус / троллейбус / трамвай / на поезд / на самолет / на корабль.

Bacım tətildə Misirə getmək istəyir.

Tətil - отпуск, каникулы.

Yay / qış tətili - летние / зимние каникулы; yay / qış tətilində - на летних / зимних каникулах.

Yayda biz dənizə getməyi planlayırıq.

Планировать - planlamaq; этот глагол употребляется с винительным падежом. Например: işlərimi qabaqcadan planlayıram - я планирую свои дела заранее.

Именно так и нужно, чтобы понять строй любого иностранного языка.

Bizim mahnıları oxumağımız onların xoşuna gəlmir / xoşlarına gəlmir.

Sən bu filmə baxmaq istəyirsənmi? Правильно, молодец ))):

Или: Sən bu filmi seyr etmək istəyirsənmi?

Я не хочу, чтобы мой ребенок смотрел такие фильмы. - Mənim uşağımın belə filmlərə baxmasını istəmirəm.

(Mənim uşağımın belə filmləri seyr etməsini istəmirəm).

Uşağım - мой ребенок. Uşağımın baxması - то, что мой ребенок смотрит (смотрение... моим ребенком).

Глагол istəmək употребляется с инфинитивом другого глагола без падежных окончаний. Да, это действительно так - но лишь в том случае, когда в предложении одно подлежащее. То есть тот, кто хочет (или не хочет), и тот, кто делает, - одно и то же лицо. А у нас в этом предложении два действующих лица - ребенок, который смотрит фильм, и я (его мама), которая не хочет, чтобы он такие фильмы смотрел.

Поэтому мы добавляем аффикс принадлежности к инфинитиву глагола baxmaq (-sı) (3-го лица единственного числа - потому что речь идет о нем, о ребенке), а затем - окончание винительного падежа (-nı) (т.к. глагол istəmək "по жизни" требует винительного падежа).

Готовить - yemək bişirmək / yemək hazırlamaq. Устойчивое выражение, поэтому здесь существительное yemək употребляется без падежного окончания (готовить просто еду).

Я умею / не умею готовить:

Mən yemək hazırlamağı bacarıram / bacarmıram.
Mən yemək bişirməyi bacarıram / bacarmıram.

Глагол bacarmaq (мочь, уметь) употребляется с винительным падежом.

Правильно. Sənin yemək bişirməyi / hazırlamağı bacarmamağın mənim xoşuma gəlmir.

Мне не нравится, что ты не готовишь. - Sənin yemək bişirməməyin / hazırlamamağın mənim xoşuma gəlmir.