Форум о прекрасном: Турции и всем, что с ней связано |
Привет, Гость! Войдите или зарегистрируйтесь.
Вы здесь » Форум о прекрасном: Турции и всем, что с ней связано » Азербайджанский язык и культура Azeri and culture » Азербайджанский язык - дополнительно (əlavə dərslər)
Coja
1. Гармония гласных также не соблюдается в слове kitab.
То есть в этом упражнении всего четыре таких слова: mavi (голубой); ispanca (по-испански; испанский язык); kitab (книга); çəhrayı (розовый).
2. Множественное число от слова gül (цветок, роза) - güllər (согласная l удваивается)
См. также правописание слова qələmlər.
3. Все падежные окончания Вы поставили правильно.
Но только посмотрите внимательно - какой это падеж?
Sən bu gün yeyib (yemişsən)? – Bəli, yemişəm. – Sən harada nahar etmişsən (edib)? – Universitetdə.
Sən bu gün yemək yeyibsən (yemişsən)? – Bəli, yemişəm. – Sən harada nahar etmişsən (edibsən)?
Sən harada Azərbaycanda idin? – Mən çoxlu yerlərdə idim. Bizim dağlara səyahət etmişəm. Bizim gözəl çayları, gölləri görmüşəm. Mənim babam və nənəm Göyçay rayonunda kənddə yaşayırlar. Adətən, mən oraya gedirəm və beş-yeddi (5-7) gün orada qalıram. Mən orada yaxşı istirahət edirəm.
Sən Azərbaycanda harada idin? – Mən bir çox yerlərdə idim (был во многих местах).
Çoxlu чаще употребляется в таких выражениях, как, например, çoxlu miqdarda – в большом количестве.
Göyçay rayonunda – есть еще и такой вариант, как Göyçay bölgəsində.
Сейчас уже употребляется это слово: bölgə – район, регион.
Bizim dağlara səyahət etmişəm. Вообще-то, если добавить аффикс принадлежности, было бы dağlarımıza səyahət etmişəm.
Но мне больше понравился Ваш вариант. Получилось красивее, поэтичнее. В стихотворениях, кстати, именно так.
Mənim nənəmin yanına gedirəm.
Еще есть такое выражение: nənəmgilə gedirəm (иду к своей бабушке).
Аналогично: rəfiqəmgilə (к своей подруге), dostumgilə (к своему другу), bacısıgilə (к его/ее сестре).
Еще есть такое выражение: nənəmgilə gedirəm (иду к своей бабушке).
Аналогично: rəfiqəmgilə (к своей подруге), dostumgilə (к своему другу), bacısıgilə (к его/ее сестре).
Да, знаю. Но первее пришло в голову nənəmin yanına))
Bizim dağlara səyahət etmişəm. Вообще-то, если добавить аффикс принадлежности, было бы dağlarımıza səyahət etmişəm.
Но мне больше понравился Ваш вариант. Получилось красивее, поэтичнее. В стихотворениях, кстати, именно так.
Сначала писала как dağlarımıza, но не красиво звучало, вот и исправила.
Да, знаю. Но первее пришло в голову nənəmin yanına))
Так это правильно. Просто обороты с -gilə часто используются в разговорной речи.
Так это правильно. Просто обороты с -gilə часто используются в разговорной речи.
Да, я замечала это. С подругой когда общалась, она -gilə говорила.
3. Все падежные окончания Вы поставили правильно.
Но только посмотрите внимательно - какой это падеж?
А я поняла это например kitaba- в книгу и т.д.
а надо было написать kitaba-kitabda-kitabdan-в книгу-в книге-из книги. 
исправлю и напишу ок??????????
а еще пришлете задания??????? 
çəhrayı (розовый).
это разьве не коричневый????????????? 
это разьве не коричневый?????????????
Коричневый - qəhvəyi.
А я поняла это например kitaba- в книгу и т.д.
Kitaba - это дательный падеж (хотя точнее его стоило бы называть дательно-направительным).
Дательный падеж в азербайджанском языке отвечает на вопросы: кому? чему? куда?
В этом его отличие от дательного падежа в русском языке, который отвечает только на вопросы: кому? чему?
Kitaba - это дательный падеж (хотя точнее его стоило бы называть дательно-направительным).
Дательный падеж в азербайджанском языке отвечает на вопросы: кому? чему? куда?
Так кitaba - в книгу или книге? 
В книге - kitabda. Это местный падеж.
Отвечает на вопрос: где?
Последнее упражнение по теме из самоучителя.
Я сажусь на автобус и еду до (на) станции метро Нефтяников. Оттуда я добираюсь на метро до (на) станции метро Сахиль. Здесь я выхожу и иду пешком от метро до нашего офиса. Я добираюсь на работу в 9 часов. В одной из комнат офиса у меня есть стол. Мой компьютер слева от стола ( или слева на столе?).
Очень хороший перевод!
Насчет компьютера я бы оставила вариант - "на столе слева" (хотя дословно получается "от стола"). Просто сложно себе представить рабочее место, где стол был бы отдельно, а компьютер - отдельно. Наверное, имеется в виду вот такой столик, где монитор находится слева (правда, на рисунке он справа, но это не столь важно).
"Я сажусь на автобус и еду до (такой-то) станции. Оттуда я добираюсь до (такой-то) станции метро (или доезжаю)".
у меня бывает много работы с компьютером (на компьютере). В час дня наше время обеда.
Можно еще так: "Я много работаю на компьютере. В час дня мы обедаем" (но это уже не совсем дословно).
Так kitaba - в книгу или книге?
Зависит от контекста.
Посмотри в книгу - kitaba bax.
Ты веришь книгам? - Kitablara inanırsanmı?
kitab - книга
kitabın - книги (чей?)
kitaba - книге (чему?)
kitabı - книгу (что?)
kitabda - в книге (где?)
kitabdan - из книги (откуда?)
Правильно?
Зависит от контекста.
Да, это я поняла.
kitab - книга
kitabın - книги (чей?)
kitaba - книге (чему?)
kitabı - книгу (что?)
kitabda - в книге (где?)
kitabdan - из книги (откуда?)
Правильно?
Правильно!
Только еще можно добавить: kitaba - книге (чему?) или в книгу (куда?)
Выучила тему Обозначение времени (часы, половины, минуты).
Вот, примеры придумала.
Двадцать минут пятого. – Beşə iyirmi dəqiqə işləyib.
Без четырех минут семь. – Yeddiyə dörd dəqiqə qalıb.
Без двадцати десять. – Ona iyirmi dəqiqə qalıb.
В половину шестого. – Saat altının yarısında.
Пятнадцать минут первого. – Birə on beş dəqiqə işləyib.
Десять минут восьмого. – Səkkizə on dəqiqə işləyib.
Без пятнадцати пять. – Beşə on beş dəqiqə qalıb.
В два часа. – Saat ikidə.
Половина третьего. – Üçün yarısıdır.
Тринадцать минут двенадцатого. – On ikiyə on üç dəqiqə işləyib.
Выучила тему Обозначение времени (часы, половины, минуты).
Все отлично!!! ))):
а еще пришлете задания???????
С удовольствием.
Вот, например, задания из четвертого, пятого и шестого уроков:
1. Переведите на азербайджанский язык следующие предложения.
Это ручка? Нет, это не ручка. Что это? Это книга. Это книга? Да, это книга. Книга на столе. Это стол? Да, это стол. Это яблоко? Да, это яблоко. Яблоко на столе. Это что? Это стул? Нет, это не стул, это стол.
2. Добавьте к существительным həkim (врач), tələbə (студент) аффиксы сказуемости во всех лицах и числах (примеры: я врач, ты врач, он врач, мы врачи, вы врачи, они врачи).
3. Употребить следующие существительные в дательно-направительном падеже:
otaq, məktub, saat, çay, fincan, qaşıq, çəngəl, bıçaq, üzük, ürək, göz, qulaq, məktəb, maşın, həyət, mərtəbə, ev.
Olga Maximenko
Если Вы не против, я тоже буду выполнять задания из прошлых уроков. Мне повторение не помешает))
1. Переведите на азербайджанский язык следующие предложения.
Это ручка? Нет, это не ручка. Что это? Это книга. Это книга? Да, это книга. Книга на столе. Это стол? Да, это стол. Это яблоко? Да, это яблоко. Яблоко на столе. Это что? Это стул? Нет, это не стул, это стол.
Bu qələmdir? Xeyr, bu qələm deyil. Bu nədir? Bu kitabdır. Bu kitabdır? Bəli, bu kitabdır. Kitab stoldadır. Bu stoldur? Bəli, bu stoldur. Bu almadır? Bəli, bu almadır. Alma stoldadır (stolun üstündədir). Bu nədir? Bu stuldur? Xeyr, bu stul deyil, bu stoldur.
2. Добавьте к существительным həkim (врач), tələbə (студент) аффиксы сказуемости во всех лицах и числах (примеры: я врач, ты врач, он врач, мы врачи, вы врачи, они врачи).
я врач, ты врач, он врач, мы врачи, вы врачи, они врачи - mən həkiməm, sən həkimsən, o həkimdir, biz həkimik, siz həkimsiz, onlar həkimlər
я студент, ты студент, он студент, мы студенты, вы студенты, они студенты - mən tələbəyəm, sən tələbəsən, o tələbədir, biz tələbəyik, siz tələbəsiz, onlar tələbələr
3. Употребить следующие существительные в дательно-направительном падеже:
otaq, məktub, saat, çay, fincan, qaşıq, çəngəl, bıçaq, üzük, ürək, göz, qulaq, məktəb, maşın, həyət, mərtəbə, ev.
Otağa, məktuba, saata, çaya, fincana, qaşığa, çəngələ, bıçağa, üzüyə, ürəyə, gözə, qulağa, məktəbə, maşına, həyətə, mərtəbəyə, evə.
Девушки Поздравляю вас с Святой Пасхой!!!!!!Христос Воскресе!!!!!!!!
1. Переведите на азербайджанский язык следующие предложения.
Это ручка? Нет, это не ручка. Что это? Это книга. Это книга? Да, это книга. Книга на столе. Это стол? Да, это стол. Это яблоко? Да, это яблоко. Яблоко на столе. Это что? Это стул? Нет, это не стул, это стол.
Bu gələmdir?Xəyr, bu gələm deyil. Bu nədir? Bu kitabdır. Bu kitabdır? Bəli, bu kitabdır.
Kitab stoldadır. Bu stoldur? Bəli , bu stoldur. Bu almadır? Bəli, Bu almadır. Alma stoldadır. Bu nədir? Bu stuldur? Xəyr, bu stul dəyil, bu stoldur.
2. Добавьте к существительным həkim (врач), tələbə (студент) аффиксы сказуемости во всех лицах и числах (примеры: я врач, ты врач, он врач, мы врачи, вы врачи, они врачи).
Mən həkiməm, Sən həkimsən, o həkimdir, Biz həkimik, Siz həkimsiz, Onlar həkimdirlər
Mən tələbəyəm, Sən tələbəsən, O tələbedir, Biz tələbəyik, Siz tələbəsiz, Onlar tələbədirlər.
3. Употребить следующие существительные в дательно-направительном падеже:
otaq, məktub, saat, çay, fincan, qaşıq, çəngəl, bıçaq, üzük, ürək, göz, qulaq, məktəb, maşın, həyət, mərtəbə, ev.
Otağa, məktuba, saata, çaya, fincana, qaşığa, çəngələ, bıçağa, üzüyə, ürüyə, gözə, qulağa, məktəbə, maşına, həyəta, mərtəbəyə, evə
Olga Maximenko
Спасибо за задания буду ждать новых!!!!!!
Seyidova, Coja - МОЛОДЦЫ! ))))):
Единственная деталь - в письменной речи все-таки нужно употреблять личные окончания -siniz (для 2-го лица множественного числа):
siz həkimsiniz, siz tələbəsiniz.
Coja, дательно-направительный падеж существительного həyət (двор) - həyətə.
Вы, наверное, подумали, что я хотела написать другое слово - həyat (жизнь). Да, в этом случае было бы həyata .
Olga Maximenko
Если Вы не против, я тоже буду выполнять задания из прошлых уроков. Мне повторение не помешает))
Обеими руками - ЗА!
Девушки Поздравляю вас с Святой Пасхой!!!!!!Христос Воскресе!!!!!!!!
ВОИСТИНУ ВОСКРЕСE!
Спасибо Вам от всей души за поздравление, Сoja!
Спасибо за задания буду ждать новых!!!!!!
Задания из 7 урока.
1. Переведите на азербайджанский язык следующие предложения:
Мехмет - инженер, я студент.
Ильгар - врач, ты студентка.
Ты инженер, он врач.
2. Употребите нужный вариант аффикса сказуемости:
Mən mühəndis…
O həkim…
Həsən tələbə…
Sən həkim…
Kamal mühəndis…
Отредактировано Olga Maximenko (2009-04-22 00:20:26)
3. Исправьте ошибки в предложениях.
Mеn muhedisəm.
Sən həkimsən.
Kamall təlebə.
O muhendistır.
Bu utudur?
Sən muhendisən.
Sen həkimən.
Отредактировано Olga Maximenko (2009-04-22 19:58:56)
4. Найдите неправильный перевод предложений и замените их на правильный:
O mühəndisdir. - Он врач.
Həsən tələbədir. - Хасан - студент.
Bu ütüdür? - Это стол?
Bu nədir? - Что это?
Xeyr, bu ütü deyil. - Нет, это утюг.
Bəli, bu ütüdür. - Да, это утюг.
Sən mühəndissən. - Я студент.
1. Переведите на азербайджанский язык следующие предложения:
Мехмет - инженер, я студент.
Ильгар - врач, ты студентка.
Ты инженер, он врач.
Məxmət- mühəndisdir, mən tələbəyəm.
İlgar-həkimdir, sən tələbəsən
Sən mühəndissən, o həkimdir.
2. Употребите нужный вариант аффикса сказуемости:
Mən mühəndis…
O həkim…
Həsən tələbə…
Sən həkim…
Kamal mühəndis
Mən mühəndisəm
O həkimdir
Həsən tələbədir
Sən həkimsən
Kamal mühədisdir
3. Исправьте ошибки в предложениях. Всего вы должны найти 11 ошибок.
Mеn muhedisəm.
Sən həkimsən.
Kamall təlebə.
O muhendistır.
Bu utudur?
Sən muhendisən.
Sen həkimən.
Mən mühəndisəm
Kamal tələbədir
O mühəndisdir
Bu ütüdür?
Sən mühəndissən
Sən həkimsən
у меня почему то 13 ошибок получилось 
4. Найдите неправильный перевод предложений и замените их на правильный:
O mühəndisdir. - Он врач.
Həsən tələbədir. - Хасан - студент.
Bu ütüdür? - Это стол?
Bu nədir? - Что это?
Xeyr, bu ütü deyil. - Нет, это утюг.
Bəli, bu ütüdür. - Да, это утюг.
Sən mühəndissən. - Я студент.
- Он инженер
- Хасан студент
-Это утюг?
-Что это?
-Нет , это не утюг.
-Да это утюг
-Ты инженер
Olga Maximenko
Спасибо за задания
буду ждать новых
1. Переведите на азербайджанский язык следующие предложения:
Мехмет - инженер, я студент.
Ильгар - врач, ты студентка.
Ты инженер, он врач.
Мехмет - инженер, я студент. - Məxmət mühəndisdir, mən tələbəyəm.
Ильгар - врач, ты студентка. - İlqar həkimdir, sən tələbəsən.
Ты инженер, он врач. - Sən mühəndissən, o, həkimdir.P.S. Можно еще так перевести Məxmət mühəndisdir, mən isə tələbəyəm.
Отредактировано Seyidova (2009-04-22 13:25:24)
2. Употребите нужный вариант аффикса сказуемости:
Mən mühəndis…
O həkim…
Həsən tələbə…
Sən həkim…
Kamal mühəndis…
Mən mühəndisəm
O həkimdir
Həsən tələbədir
Sən həkimsən
Kamal mühəndisdir
3. Исправьте ошибки в предложениях. Всего вы должны найти 11 ошибок.
Mеn muhedisəm.
Sən həkimsən.
Kamall təlebə.
O muhendistır.
Bu utudur?
Sən muhendisən.
Sen həkimən.
Mən mühəndisəm.
Sən həkimsən.
Kamalltəlebədir.
O mühəndisdir.
Bu ütüdür?
Sən mühəndissən.
Sən həkimsən.
Отредактировано Seyidova (2009-04-22 13:31:54)
4. Найдите неправильный перевод предложений и замените их на правильный:
O mühəndisdir. - Он врач.
Həsən tələbədir. - Хасан - студент.
Bu ütüdür? - Это стол?
Bu nədir? - Что это?
Xeyr, bu ütü deyil. - Нет, это утюг.
Bəli, bu ütüdür. - Да, это утюг.
Sən mühəndissən. - Я студент.
O mühəndisdir. -
Он врач.- Он инженер.
Həsən tələbədir. - Хасан - студент.
Bu ütüdür? -Это стол?- Это утюг?
Bu nədir? - Что это?
Xeyr, bu ütü deyil. - Нет, это не утюг.
Bəli, bu ütüdür. - Да, это утюг.
Sən mühəndissən. -Я студент.- Ты инженер.
Coja,
у Вас все правильно )))): Просто в задании, где нужно было исправить ошибки (из онлайн-уроков), в первую очередь подразумевались грамматические. Вы молодец, еще и опечатки заметили.
Одна маленькая деталь.
В таких предложениях, как İlqar həkimdir, тире (по правилам азербайджанской пунктуации) не ставится.
Отредактировано Olga Maximenko (2009-04-22 20:11:13)
Seyidova,
все отлично! ))):
Мне очень понравился Ваш вариант с isə.
Предложение "ты студентка" можно еще перевести как sən talibəsən (tələbə - студент, talibə - студентка).
Вы здесь » Форум о прекрасном: Турции и всем, что с ней связано » Азербайджанский язык и культура Azeri and culture » Азербайджанский язык - дополнительно (əlavə dərslər)