Меня просто немного удивило, что Вы уже начали изучать время на -mış, а упражнения с временем на -dı еще не делали (в учебниках турецкого сначала дается время на -dı – прошедшее категорическое, а потом уже время на -mış).

Попробую назвать некоторые особенности употребления настоящего совершенного времени.

Насколько мне известно, время на -mış (во втором и третьем лице единственного и множественного числа может употребляться синонимичная форма на -ib),  или настоящее совершенное время,

передает события, которые уже произошли, но вместе с тем имеют непосредственное отношение к моменту речи, связь с настоящим временем, являются актуальными для говорящего (это время можно в какой-то мере уподобить Present Perfect в английском).

Часто употребляется с такими словами, как hələ (еще), hələ yox (еще нет), artıq (уже), indicə (только что), bu günədək, bu günə qədər (до сегодняшнего дня), indiyədək (до настоящего времени – up to now).

Например:

Mən sənə sovqat göndərmişəm. – Я (какое-то время тому назад) отправил посылку (она еще в дороге, но уже отправлена. Ее нужно получить).
Mən sizin mektubunuzu almışam. – Я получил ваше письмо (какое-то время уже прошло, но это письмо имеет значение для говорящего, поскольку о нем идет речь).
O, indicə gəlib. – Он только что пришел (говорится, например, о человеке, которого спрашивают по телефону).
Mən indicə onları görmüşəm. – Я только что их видел (например, если спрашивают о людях, с которыми нужно поговорить).
Biz məhkəməyə boşanma ərizəsini vermişik. – Мы подали заявление на развод (оно уже в суде, и это событие имеет значение для того, кто об этом рассказывает).
Sən bu kitabı oxumusanmı? – Hələ yox. – Ты прочел эту книгу? – Нет еще.
Bu günədək müğənni üç klip çəkdirib. – До сегодняшнего дня певица (или певец) снял(а) три клипа.
Işimi artıq bitirmişəm. – Я уже закончил свою работу.
Siz indiyədək onunla görüşməmisiniz? – Вы что, до сих пор с ним не встретились?
Mən 1965-ci ildə Bakı şəhərində anadan olmuşam. – Я родился в 1965 году в городе Баку (факт, имеющий значение, когда человек рассказывает о себе или пишет автобиографию).
Mən sənin üçün çox darıxmışam. – Я очень по тебе соскучился (состояние человека в настоящий момент времени).
Sən mənə niyə heç nə yazmamısan? – Почему ты ничего мне не написал? (событие, которое очень важно для того, кто спрашивает).

Danışmışsınız или danışmısınız.

Глагол qulaq asmaq (слушать)
употребляется с дательным падежом.

Дательный падеж существительного musiqi - musiqiyə.

Почему -yə?

Потому что последняя гласная - i,
и потому, что слово заканчивается на гласную (появляется соединительная согласная y).

Есть еще глагол dinləmək, который тоже означает "слушать", но он употребляется с винительным падежом.

Слушаю музыку - musiqini dinləyirəm и musiqiyə qulaq asıram.

Televizorda.
Местный падеж.
По телевизору (или дословно "в телевизоре", т.е. где?)

Futbola baxmışıq - смотрели футбол.
Глагол baxmaq употребляется с дательным падежом (смотреть на что?)

Поэтому futbola.

Отредактировано Olga Maximenko (2009-04-14 17:43:14)

Ata minmişəm.

В таких словосочетаниях, как
"сесть на автобус, поезд, самолет; в машину..." (на тот или другой вид транспорта)
употребляется глагол minmək.

Лошадь в свое время тоже использовали как транспортное средство (да и сейчас используют).

Это особенности языка. Даже в русском и украинском есть различия.

Ну, а если мы возьмем, к примеру, такой глагол, как qulaq asmaq,
то, на мой взгляд, он употребляется с дательным падежом потому, что с ним употребляется глагол asmaq, который означает "вешать".
Вешать куда?
Дательный падеж.

Например, повесить на стенку - divara asmaq.

Если же мы указываем, что именно на эту стенку нужно повесить, то глагол asmaq будет употребляться уже с двумя падежами - дательным (куда повесить? - на стенку) и винительным (что повесить?).

Şəkli divara asmaq - повесить фотографию на стену.
(Şəkil - фотография, şəkli - винительный падеж слова şəkil;
divar - стена, divara - это же существительное в дательном падеже).

Saatı divara as. - Повесь часы на стену.
Saatı - винительный падеж существительного saat (часы).

ezamiyyətdədir

O, telefonla deyib ki... (он по телефону сказал, что).

Telefonla danışıb означает "он говорил по телефону (с кем-то говорил, много говорил...)". А если "сказал", то, думаю, лучше употребить глагол demək.

... sonra gedir yaxın gölə - идет на ближнее озеро (куда?) - здесь нужен дательный падеж,
çimir və oradan gözəl mənzərəyə baxır.

Падежное окончание в слове mənzərə поставили правильно, а падеж (наверное, случайно) указали не тот. Это дательный падеж (смотрит куда? на что?).

Не буду спорить, но в таком случае после первого предложения лучше было бы поставить точку.
O, telefonla danışıb. O, səhər durur...

Он поговорил по телефону. Он утром встает.....

Или же так:

O, telefonla danışıb ki...
Он говорил по телефону, что....

Отредактировано Olga Maximenko (2009-04-15 17:41:43)

Demək означает «говорить, сказать» и «называть кого-л. (или что-л.) чем-л».

Nə deyir / dedi?  – Что он говорит / сказал?

De görüm, nə istəyirsən? –  Скажи, что ты хочешь?

Bu kitaba maraqlı demək olmaz. – Эту книгу нельзя назвать интересной.

Mən sənə gül demərəm, gülün ömrü az olur. – Я не назову тебя цветком, жизнь цветка коротка (слова из песни).

Также этот глагол употребляется в некоторых вводных словосочетаниях:

başqa sözlə desək – иначе говоря, другими словами;
daha dəqiq desək – точнее говоря.

Coja,

в первых трех онлайн-уроках были такие задания:

1. Показать, в каких словах соблюдается закон гармонии гласных:

- bibi;
- göyərçin;
- ingiliscə;
- almanca;
- əmi;
- portuqalca;
- ispanca;
- qohum;
- uşaq;
- oğlan;
- xala;
- qardaş;
- bəlkə;
- rusca;
- mavi;
- bozluq;
- çəhrayı;
- qırmızı;
- fransızca;
- yaxşı;
- bacı;
- ağarmaq;
- bəli;
- kitab;
- pislik.

Отредактировано Olga Maximenko (2009-04-15 18:20:44)

3. Употребить следующие существительные в местном падеже:

- kitab;
- dəftər;   
- məktub;   
- maşın; 
- ev;
- mənzil;
- döşəmə;
- bina;
- dolab;
- stol (masa); 
- şəkil;   
- ürək.

Здесь я некоторые слова заменила (чтобы не было повторов).
И пишите, если Вам несложно, рядом с каждым словом его русский эквивалент.

Рассмотрим возможные варианты аффиксов сказуемости.

1. Для основ с конечным согласным (кроме основ, заканчивающихся на k и на q).

1-е лицо единственного числа (я есть…): -am (если гласные в последнем слоге – a, ı, o, u), -əm (если e, ə, i, ö, ü).
2-е лицо единственного числа (ты есть…): -san (если гласные в последнем слоге – a, ı, o, u), -sən (если e, ə, i, ö, ü).
3-е лицо единственного числа (он, она, оно есть…): -dır (если гласные в последнем слоге – a, ı), -dir (если e, ə, или i), -dur (если o или u), -dür (если ö или ü).

1-е лицо множественного числа (мы есть…): -ıq, -ik, -uq, -ük.
2-е лицо множественного числа (вы есть…): -sınız, -siniz, -sunuz, -sünüz.
3-е лицо множественного числа (они есть…): -dırlar, -dirlər, -durlar, -dürlər.

Что же касается тех существительных, которые заканчиваются на k или на q, то добавление аффиксов сказуемости к основам этих слов сопровождается чередованием согласных

- в первом лице единственного и в первом лице множественного числа.

Если основа слова заканчивается на согласную k, то при добавлении аффиксов сказуемости происходит ее замена на y.

Если же основа слова заканчивается на q, то происходит ее замена на ğ.

Исключение составляют некоторые заимствованные (например, malik, müdrik, zirək, layiq) и односложные слова (türk, tək, bərk и др.).

Отредактировано Olga Maximenko (2009-04-15 19:52:49)

Примеры аффиксов сказуемости

Həkim – врач
(гласная в последнем слоге основы – i, слово заканчивается на согласную).

Mən həkiməm – я врач.
Sən həkimsən – ты врач.
O, həkimdir (в азербайджанском языке запятая ставится после личного местоимения o в значении «он, она, оно»).

Biz həkimik – мы врачи.
Siz həkimsiniz – вы врачи.
Onlar həkimdirlər – они врачи.

Tərcüməçi – переводчик
(гласная в последнем слоге основы – i, слово заканчивается на гласную).

Mən tərcüməçiyəm – я переводчик.
Sən tərcüməçisən – ты переводчик (и т.д.).
O, tərcüməçidir.

Biz tərcüməçiyik.
Siz tərcüməçisiniz.
Onlar tərcüməçidirlər.

Türkmən – туркмен
(гласная в последнем слоге основы – ə, слово заканчивается на согласную).

Mən türkmənəm.
Sən türkmənsən.
O, türkməndir.

Biz türkmənik.
Siz türkmənsiniz.
Onlar türkməndirlər.

Fəhlə – рабочий
(гласная в последнем слоге основы – ə, слово заканчивается на гласную).

Mən fəhləyəm.
Sən fəhləsən.
O, fəhlədir.

Biz fəhləyik.
Siz fəhləsiniz.
Onlar fəhlədirlər.

Видно, что, в отличие от русского языка, именное сказуемое в 1-м и во 2-м лице множественного числа употребляется без аффиксов множественного числа (т.е. нельзя сказать, к примеру, biz qardaşlarıq (мы братья). Правильно – biz qardaşıq). Та же форма будет употребляться и в том случае, если сказуемое – в единственном числе. Например: Biz bir millətik. – Мы одна нация; Siz bir dövlətsiniz. – Вы одно государство; Siz bir ailəsiniz. – Вы одна семья.

Oyunçu – игрок (в спортивной команде).
Гласная в последнем слоге основы – u, слово заканчивается на гласную.

Mən oyunçuyam.
Sən oyunçusan.
O, oyunçudur.

Biz oyunçuyuq.
Siz oyunçusunuz.
Onlar oyunçudurlar.

Məmur – чиновник, государственный служащий.
Гласная в последнем слоге основы – u, слово заканчивается на согласную.

Mən məmuram.
Sən məmursan.
O, məmurdur.

Biz məmuruq.
Siz məmursunuz.
Onlar məmurdurlar.

Отредактировано Olga Maximenko (2009-04-15 23:27:44)

Uşaq – ребенок (последняя гласная основы – a; основа слова заканчивается на согласную q, поэтому в 1-м лице ед. и множ. числа происходит ее замена на ğ).

Mən uşağam.
Sən uşaqsan.
O, uşaqdır.

Biz uşağıq.
Siz uşaqsınız.
Onlar uşaqdırlar.

Примечание.

Если подлежащее не является одушевленным, то аффиксы сказуемости для 3-го лица единственного числа и третьего лица множественного числа совпадают. Например: Hava istidir. – Воздух теплый (или погода теплая); Yarpaqlar yaşıldır. – Листья зеленые.

В разговорной (иногда и в письменной) речи аффиксы сказуемости 3-го лица множественного числа (для одушевленных имен существительных) могут заменяться на аффиксы 3-го лица единственного числа (т.е. -lar/-lər опускается): Onlar müəllimdirlər. = Onlar müəllimdir (Они учителя).

© Olga Maximenko, 2009

Отредактировано Olga Maximenko (2009-04-16 17:05:32)

Samira,

извините, если мы Вас чем-то обидели.

Просто я на курсах турецкого как раз прохожу эту тему - изафет первого и второго типа, окончания родительного падежа. И там в подобных оборотах все окончания сохраняются (специально и упражнения делала по этой теме, и тест писала).
Мы же сами учим азербайджанский, поэтому и появляются вопросы. А относительно различий в устной и письменной речи - так они всегда есть, независимо от языка. Мы же не говорим, например, на русском или на украинском языке в повседневной жизни друг с другом так, как дикторы телевидения или участники научных конференций. И язык газетных статей тоже не используем. Это, в первую очередь, различия в стилях.

Надеюсь, мы правильно поймем друг друга и все будет хорошо!

Sizə böyük və səmimi hörmətlə, Olqa.

Выпишите те слова, в которых гармония гласных не соблюдается (Вы правильно заметили, что их совсем немного). А среди тех слов, где она соблюдена, покажите на нескольких примерах, как это происходит.

Например: qızlar (девочки, девушки) - после гласной заднего ряда ı следует гласная заднего ряда a. 

Seyidova, все отлично!!!))):