В общем, Вы правы. Просто это упражнение - тренировочное, дается для того, чтобы Вы усваивали словообразование в азербайджанском языке.
Например, возьмем предложение "учитель учит детей" . Учитель по-азербайджански - müəllim.
Можно было бы составить такие предложения, как müəllim uşaqlara oxumağı öyrədir / müəllim uşaqlara ana dilini öyrədir - учитель учит детей читать / учитель учит детей родному языку.

Насколько мне известно, öyrədici относится к разным обучающим программам (в частности, компьютерным), дистанционному обучению (сравн. англ. tutorial).
Есть еще слово öyrətmən (образовано от глагола öyrətmək). Вот это действительно учитель, преподаватель. По-турецки - öğretmen.

Seyidova

Думаю, нам стоит поступить так. Вы пока постройте предложения по той модели, как в самоучителе, а дополнительные значения мы разберем потом.

Думаю, лучше, kitab oxuyuram (здесь не указывается, какую именно книгу он читает. Имеется в виду просто какая-то книга).

Посмотрите еще раз внимательно на предложения 6 и 8. С каким падежом употребляются глаголы girmək и baxmaq?

Все остальное - отлично!

Отредактировано Olga Maximenko (2009-04-09 16:25:28)

С удовольствием, но только завтра. Сегодня у меня очень много работы -  как минимум до полуночи.
Seyidova, Вы молодец! Очень хорошо, что Вы уже и домашние задания проверяете! )))):

Только, наверное, исправления будем уже здесь размещать (чтобы в том разделе были только уроки и упражнения "под спойлером").

Слушать лекцию - mühazirə dinləmək.
Onlar mühazirə dinləyirlər.

Есть еще такое выражение, как , но оно больше употребляется в значении "слушать кого-то".
Например: Onlar professora (дательный падеж!) qulaq asırlar (они слушают профессора).

Отредактировано Olga Maximenko (2009-04-10 00:30:02)

Su içirik

Также - şirə içmək, çay içmək, qəhvə içmək, süd içmək.

Отредактировано Olga Maximenko (2009-04-10 00:36:34)

Умничка!
Глаголы baxmaq и girmək употребляются с дательным падежом.

Смотреть: куда? на что?
Входить: куда?

Глагол yemək (есть, кушать) в азербайджанском языке часто употребляется вместе с существительными çörək (хлеб) и yemək (еда):
çörək yemək и yemək yemək.
Оба этих словосочетания тоже означают "есть, кушать".

Поэтому предложение "он ест дома" можно было перевести еще и так:

O, evdə çörək yeyir / evdə yemək yeyir.

Можно еще сказать: Onlar vağzalda yeyib-içirlər.

Yeyib-içmək означает "есть и пить".

Танцор танцует. - Rəqqas rəqs edir (rəqs eləyir).
Лектор читает лекцию. - Mühazirəçi mühazirə oxuyur.
Водитель водит машину. - Sürücü maşın sürür.

Учитель учит детей родному языку. – Müəllim (или öyrətmən) uşaqlara ana dilini öyrədir.
Учитель учит детей. - Müəllim uşaqlara dərs deyir.

Певец поет на представлении. - Müğənni tamaşada oxuyur.
Глагол oxumaq означает: "читать; петь; учиться (в учебном заведении)".

Продавец продает в магазине. – Satıcı mağazada satır.

Qaçıcı - это бегун (спорстмен-легкоатлет).

Çayçı - и работник чайханы, и тот, кто выращивает чай (специалист по чаеводству).

Mağazaçı - я так поняла, что здесь имеется в виду владелец магазина.

Işçi - и работник, и сотрудник (например, böyük elmi işçi - старший научный сотрудник).

Крестьянин - и kəndçi, и kəndli.

Дополнительный материал по грамматике.

Категория сказуемости в азербайджанском языке.

Существительное в азербайджанском языке (как и в русском) может выполнять в предложении функцию именного сказуемого, при этом согласуясь с подлежащим (которое может присутствовать в предложении, а может и просто подразумеваться) в лице и в числе при помощи специальных аффиксов сказуемости (личных аффиксов).

Эти аффиксы соответствуют русским глаголам-связкам «быть», «являться», «представлять собой» в соответствующем лице и числе.

При переводе на русский язык они не требуют обязательного (формального) перевода, как и не обязательно наличие глагола-связки в русских предложениях с именным сказуемым (к примеру, в таких предложениях, как: «Мы студенты», «Анкара – столица Турции», «Ленкорань – красивый город» и т.д.).

Рассмотрим самые простые типы предложений с именным сказуемым: подлежащее (в именительном падеже) + именное сказуемое.

Позицию подлежащего могут занимать:

- Имена существительные:

Firəngiz tibb bacısıdır. – Фирангиз – медсестра.
Əhməd yazıçıdır. – Ахмед – писатель.
Gülnarə ailənin yeganə qızıdır. – Гюльнара – единственная девочка в семье.
Qardaşım tələbədir. – Мой брат – студент.
Sənin oğlun çox çalışqandır. – Твой сын очень старательный.
Atamız el adamıdır. – Наш отец – публичный человек (досл. «человек народа», т.е. актер, политик и т.п.).

- Личные местоимения:

mən, sən, o, biz, Siz:
Mən ukraynalıyam. – Я украинец (украинка).
Biz azərbaycanlıyıq. – Мы азербайджанцы.
Siz mənim ən yaxın dostumsunuz. – Вы мой самый близкий друг.

**Sizlər – форма множественного числа местоимения «Вы», может употребляться при обращении к нескольким людям, например: Sizlər üçün ən gözəl şəkillər var! – Для вас – самые лучшие (красивые) фотографии! Но это необязательно. Можно сказать и просто: Sizin üçün ən gözəl şəkillər var.

Onlar:

Onlar məsuliyyətsizdirlər / laqeyddirlər. – Они безответственные / равнодушные, безразличные (в разговорной речи можно и onlar məsuliyyətsizdir / laqeyddir, т.е. без аффикса множественного числа).

- Cубстантивированные прилагательные / причастия:

Tanışım idmançıdır / tarixçidir / iqtisadiyyatçıdır. – Мой знакомый – спортсмен / историк / экономист.
Bizi axtaran kimdir? – Кто нас искал? (досл.: «Ищущий нас – кто?»).

- Указательные местоимения:

bu – этот, эта, это; o – тот, та, то, bunlar – эти; onlar – те.

Bu kimdir? – Кто это?
Bu kimin üçündür? – Это для кого?

- Глаголы в неопределенной форме (инфинитивы глаголов):

Toy məclisini aparmaq olduqca çətindir. – Провести свадебное торжество (или организовать свадьбу) достаточно сложно.

Seyidova, я Вам придумала небольшое домашнее задание для закрепления этого материала. Здесь - существительные, обозначающие профессию (род занятий). Вам нужно будет перевести эти слова на азербайджанский язык, подчеркнуть суффиксы и рядом написать то имя существительное (или глагол), от которого и произошло данное слово.

Например: məşqçi - тренер.

Məşq - тренировка (существительное, поэтому добавляется суффикс -çi).

Слова для перевода.

Обувной мастер, цветовод, маляр, штукатур, кузнец, каменщик, рыбак, лесник, буфетчица, уборщица, помощник, игрок (в спортивной команде), боксер, футболист, борец, спортсмен, рекламист, компьютерщик, гид, переводчик, начальник, исполнитель (на сцене), продавец, покупатель, избиратель, изобретатель, наблюдатель, экономист, лингвист (языковед), политик, националист, оппозиционер.

С другими языками ситуация приблизительно та же.
Взять хотя бы для примера английский.

Coja

-Həsən, sən haraya gedirsən?
-Mən evdə qalıram, bəs sən?
-Mən kitabxanaya gedirəm.
-Kitabxana uzaqdadır?
-Xəir, teatrın yanındadır.
-Bəs sən teatra haçan gedirsən?
-Mən bilmirəm, bəs sən kitabxanaya haçan gedirsən?
-Mənim işim var. Kitabxanaya getmirəm.
-Ofis uzaqdadır?
-Bəli, uzaqdadır, Universitetin yanındadır.

Возле университета (или рядом с университетом) - Universitetin yanındadır,
возле театра - teatrın yanındadır.

Существительное должно употребляться в родительном падеже.

Mən evdə qalıram. - Я остаюсь дома (где?). В этом предложении существительное ev (дом) мы употребляем в местном падеже.

Еще обратите внимание на то, как пишутся слова:
uzaq, uzaqda, xeyr, getmək, Həsən.

Все остальное - правильно и очень хорошо! ))))):

Отредактировано Olga Maximenko (2009-04-13 15:54:15)

Sən haranı gəzmisən.

edibsiniz = eləyibsiniz, etmişəm = eləmişəm (параллельные формы). "Делать" - и еtmək, и eləmək.

Мне кажется, что последнее предложение можно было бы перевести и так, как Вы, и с глаголом несовершенного вида: "Вы видели этот пейзаж" (вообще видели или нет)?

Отредактировано Olga Maximenko (2009-04-13 16:03:54)